Месячник гражданского правосознания и профилактики правонарушений среди несовершеннолетних

С 14 октября по 14 ноября 2019 года в ГУ «Средняя школа №6 отдела образования акимата города Костаная» –  проведен Месячник  гражданского правосознания и профилактики правонарушений  мероприятия, в рамках которого организованы соответствующие мероприятия.

Каждый четверг запланирован днем Профилактики, в рамках которого для учащихся 5-11-х классов организованы встречи с представителями правоохранительных органов.  Лейтенант полиции Күдірбек Б.Т.,ст.инспектор Масакбаева И.А. разъяснили учащимся отдельные статьи Уголовного и Административного Кодекса РК, напомнили о правах и обязанностях детей.

Специалистом "Костанайского областного центра проблем формирования здорового образа жизни» Загребиной Е.Ф. проведена беседа в 5-6 классах на тему «Половое воспитание», в 7-8 классе «О пагубном влиянии алкогольных и наркотических средств». 7 ноября 2019 года преподавателями КИНУэ для 7-9 классов были проведены беседы « Безопасный интернет».

 

 

День памяти жертв ДТП

«Всем жертвам ДТП посвящается»

 

       Воспитывать культуру поведения на дорогах необходимо с детства. С этой целью в школе ведется в течение нескольких лет систематическая работа по пропаганде правил дорожного движения. В соответствии с планом работы в ноябре, в преддверии Всемирного дня памяти жертв ДТП, который проводится ежегодно в третье воскресенье ноября.

   В ГУ «Средняя школа №6 отдела образования акимата города Костаная» были проведены следующие мероприятия по профилактике дорожно-транспортных происшествий и по ПДД. В дневниках определены безопасные маршруты «Дом-школа», «Школа –дом». С данными маршрутами ознакомлены учащиеся и их родители. Классные руководители 1-11 классов провели инструктажи и беседы о правилах дорожного движения, о профилактике дорожно-транспортного травматизма среди учащихся.

    15 ноября 2019 года проводился запуск шаров в честь Дня памяти жертв ДТП. В котором приняли участие с 5 по 11 класс.

 

 

 

 

 

Безопасность на льду

         Скоро наступит зимний период и все водные объекты покроются тонким льдом. Лёд становится прочным только после того, как установятся морозные непрерывные дни. Опасны кратковременные оттепели, так как это приводит к потере прочности. Все знакомы с правилами безопасного поведения на водоемах, но не все их соблюдают. Эти люди выходят на ледовые поля, чтобы лихо пробежать на коньках, опробовать хоккейные клюшки, посидеть с удочкой над лункой, а то и сократить путь и бесстрашно пройти водоём напрямик, не думая о последствиях.  Согласно статистическим данным, в большинстве случаях гибели на водоемах в зимний период становятся мужчины - рыбаки, дети оставленные без присмотра, а так же те кто пренебрегает советами спасателей и выходят на неокрепший, рыхлый и непрочный лед. Лед до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым. Безопасная толщина льда для одного человека составляет 7 см., безопасная толщина льда для совершения пешей переправы - 15 см. и более, безопасная толщина льда для проезда автомобилей- не менее 30 см.

Чтобы не случилось беды, необходимо соблюдать элементарные правила поведения на льду:

- ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, дождь, снегопад);

-при переходе через реку следует пользоваться ледовыми переправами;

- нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара твердым предметом или лыжной палкой покажется, хоть немного воды, немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь;

- при вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне;

- при переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга 5-6 метров.

Как спасти себя, если вы провалились под лед:

- не поддавайтесь панике, нельзя барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда;

- держите голову как можно выше над водой;

- широко раскиньте руки, для того чтобы удержаться на поверхности и не провалиться под лед с головой;

- избавьтесь от лишней одежды, скиньте рюкзак, тяжелые ботинки;

-спокойно не делая резких движений, старайтесь выбраться на поверхность в сторону более крепкого льда;

- отползайте от опасного места в том направлении, откуда пришли, зовите на помощь;

- добравшись до безопасного места снимите мокрую одежду, обсохните, выпейте горячий чай, вызовите врача.

 

 

 

Мұздағықауіпсіздік

 

Жақынарада қысмезгілі келіп, барлық су нысандарыжұқамұзбенжабылады. Мұзаязды үздіксіз күндер болғаннан кейінғанақатаяды. Мұз беріктігініңжоғалуынаалып келетін,қысқамерзімдіжылымаулар–өте қауіпті. Барлық адамдар су қоймаларындағы қауіпсіз жүріс-тұрыс қағидаларымен таныс болса да, олардың барлығы сақталмайды. Бұл адамдар коньки тебуге, хоккей таяқшаларын сынауға, шұңқырдың үстінде қарғымен отыруға, яғни жолды қысқартуға ,одан шығатын салдары туралы ойламастан, су айдынынан батыл өту үшін мұз алаңдарына шығады.  Статистикалық мәліметтерге сәйкес, қыс мезгілінде суайдындарында қаза болған адамдар –ер адам-балықшылар, қараусыз қалған балалар, сондай-ақ құтқарушылар кеңестерін елемей, қатпаған, боранды және берік емес мұзға шығатын адамдар болып табылады. Мұзтұрақтыаязғадейінмықтыемес. Кешкінемесетүнгісуықпенбекітілген мұз, аз жүктемегетөтепбере алуы мүмкін,бірақкүндіз, оларқылыағыпжатқанерігенсулардан тез қызып, кеуектіжәнеөтеәлсізболады. Бірадамүшінмұздыңқауіпсізқалыңдығы-7 см құрайды, жаяуөткелжасауүшінмұздыңқауіпсіз қалыңдығы-15 см жәнеоданкөп, автомобильдердіңөтуіүшінмұздыңқауіпсізқалыңдығы - 30 см кем емес.

Қайғылы оқиғалар болмауы үшін, мұзүстіндегіқауіпсіздікережелерінсақтауқажет:

- қандай жағдай болмасын, қараңғы уақытта көріну нашар болған жағдайда (тұман, жаңбыр, қар жауу)мұзға шығуға болмайды;

- өзен арқылы өту кезінде мұз өткелдерін пайдалану қажет;

-мұздыңберіктігінаяқтыңсоққысыментексеругеболмайды. Егерқаттызатпеннемесешаңғытаяқшасыменбіріншікүштісоққыданкейін аз болса да су көрінсе, жүктемеүлкеналаңғабөлінуіүшінмұзданаяқтыалмайжәнеолардыиықенінеқойып, тез арадаөзініңізіменжағағақарай жүру керек;

-су қоймасынмәжбүрлітүрдеөтукезіндеарылғансоқпақтардыұстанунемесешаңғыарқылыжүруқауіпсіз;

- су айдынынантоппенөткенкездебір-бірінен 5-6 метр қашықтықтысақтауқажет.

Мұз астына түсіп кетсеңіз, өзіңізді қалай құтқарасыз:

- үрейгетүспеңіз, мұздыңжұқажиегінебарлықдененітегістеугеболмайды.;

- басыңызды су үстіненмүмкіндігіншежоғарыұстаңыз;

-жербетіндеқалып, басыменмұзастынатүсіпқалмауүшінқолыңыздыкеңжайыпқойыңыз;

-  рюкзак, ауыраяқкиім сияқтыартықкиімненқұтылыңыз;

- қатты қимыл жасамай, қатты мұзға қарайжербетінешығуғатырысыңыз;

- қауіпті жерден келген жерге барып, көмекке шақырыңыз;

- қауіпсіз жергежеткенсоңдымқылкиімдішешіп, құрғатыңыз, ыстықшайішіп,дәрігердішақырыңыз.

 

 

Приложение 1

 

 

Рекомендуемые показатели неблагоприятных погодных метеоусловий, при которых отменяются занятия в организациях образования области, в соответствии с географическими, климатическими условиями региона, а также с учетом возрастных особенностей обучающихся

 

 

ü минус 250 С и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более в 0-4 классах;

ü минус 270 С и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более в 0-9 классах;

ü минус 300 С и ниже, при ветре со скоростью 5 м/с и более в 0-11 классах, в учебных заведениях технического и профессионального образования (1,2 курсы);

ü Сильный гололед при температуре воздуха до минус 100С и выше в 0-11 классах, в учебных заведениях технического и профессионального образования (1,2 курсы).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

Система своевременного оповещения родителей и обучающихся

об отмене занятий

1.     Руководитель отдела образования соответствующей административно-территориальной единицы:

1.1На основании погодных условий принимает решение об отмене занятий;

1.2Согласовывает решение с руководством административно-территориальной единицы;

1.3Производит информирование руководителей организаций образования, родителей и обучающихся в соответствии с пп.2 п.3 Правил отмены занятий, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 января 2016 года №42 «Об утверждении правилотмены занятий в организациях среднего образования, а также организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, при неблагоприятных погодных метеоусловиях».

1.4Информирует ответственного работника Управления образования акимата Костанайской области о произведенной отмене занятий.

2.     Руководитель организации образования принимает исчерпывающие меры для обеспечения безопасности жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и сотрудников организации образования, производит информирование в соответствии с пп.2 п.3 Правил отмены занятий, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 января 2016 года №42 «Об утверждении правилотмены занятий в организациях среднего образования, а также организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, при неблагоприятных погодных метеоусловиях».

3.     Управление образования на ежедневной основе ведет мониторинг и обобщение сведения об отмене занятий в организациях образования области.

 

 

 

 

Приложение 3

 

Утверждены           
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан 
от 18 января 2016 года № 42

Правила отмены занятий в организациях среднего образования,
а также организациях образования, реализующих образовательные
программы технического и профессионального образования,
при неблагоприятных погодных метеоусловиях

1. Общие положения

         1. Правила отмены занятий в организациях среднего образования, а также организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, при неблагоприятных погодных метеоусловиях (далее – Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 14-2) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании».

         2. Настоящие Правила направлены на охрану жизни и здоровья обучающихся, а также на регулирование деятельности организаций среднего образования, организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования (далее - Организации образования) при отмене занятий во время неблагоприятных погодных метеоусловиях.

      3. Областные, городов Астана и Алматы управления образования, районные (городские) отделы образования ежегодно утверждают:

         1) рекомендуемые показатели неблагоприятных погодных метеоусловий, при которых отменяются занятия в организациях образования, в соответствии с географическими, климатическими условиями региона, а также с учетом возрастных особенностей, обучающихся по согласованию с территориальными заинтересованными государственными органами;

         2) систему своевременного оповещения родителей и обучающихся об отмене занятий в связи с неблагоприятными погодными метеоусловиями, с учетом местных особенностей, указанием ответственных лиц, форм и методов своевременного оповещения родителей и обучающихся. 
     
   Информация об объявлении отмены занятий при неблагоприятных погодных метеоусловиях предоставляется для населения государственными органами управления образованием:

1)    в виде бегущей строки на телевидении; 

2)    через трансляцию на радио; 

3)    на сайтах акиматов, управлений и отделов образования;

4)    по телефону 169 (платная справочная). 

         Оповещение об отмене занятий производится: с 6.45 до 8.00 часов – для первой смены, с 11.15 до 13.00 часов - для второй и третьей смены.

4. Государственными органами управления образованием на ежедневной основе проводится мониторинг отмены занятий в подведомственных организациях образования при неблагоприятных погодных метеоусловиях. 
     
   5. Отмена занятий в организациях образования проводится на основании утвержденных рекомендуемых показателей неблагоприятных погодных метеоусловий для объявления отмены занятий и оформляется приказом руководителя организации образования, либо лицом, его заменяющим и доводится до сведения соответствующего государственного органа управления образованием с 6.00 до 7.00 часов для первой смены, с 10.30 до 12 часов для второй и третьей смен.

В приказе об отмене учебных занятий указываются:

1)    классы, группы, в которых отменены занятия; 

2)    режим работы организации образования;

3)                ответственные лица из числа администрации организации образования,осуществляющие контроль за ознакомлением всех участников учебно-воспитательного процесса с данным приказом;

4)                ответственные лица из числа педагогов, осуществляющие прием и безопасную отправку обучающихся домой.

Приказ об отмене занятий подлежит размещению на официальном сайте и на информационных стендах организации образования сразу после его утверждения. 
     
   В интернатных организациях образования отмена занятий при неблагоприятных погодных метеоусловиях проводится с учетом условий для проживания обучающихся.

2. Организация образовательного процесса в дни отмены занятий

         6. В дни отмены занятий деятельность организации образования осуществляется в соответствии с утвержденным режимом работы, деятельность педагогических работников – в соответствии с установленной учебной нагрузкой, расписанием учебных занятий, иных работников – режимом рабочего времени, графиком сменности.

         7. В случае, если занятия отменяются более 5 дней подряд при неблагоприятных погодных метеоусловиях, то необходимо внести коррективы в годовой календарно-тематический план организации образования по согласованию с учредителем, с учетом интеграции содержания учебных предметов, резервных часов и часов, отведенных на повторение.
     
   8. Недопустимо компенсировать пропущенное учебное время за счет каникул или увеличения предельно допустимой учебной нагрузки. 
     
   9. Для обучающихся, пришедших на занятия в дни отмены занятий, все виды занятий (учебные, дополнительные, кружковые, работа групп продленного дня), обеспечение горячим питанием проводятся в полном объемев соответствии с расписанием занятий, утвержденным первым руководителем и согласованный с учредителем.

         10. Согласно расписанию занятий, во всех видах журналов ставится дата, а в графе «Тема урока» делается запись «актированный день». 

         11. Отметка обучающемуся за работу, выполненную в дни отмены занятий, выставляется в графу журнала в последующие дни учебных занятий в соответствии с откорректированным календарно-тематическим планом.

         12. С целью прохождения образовательных программ в полном объеме обучающимися, в том числе, не пришедшими на учебные занятия в дни отмены занятий, педагоги применяют разнообразные формы самостоятельной работы, в том числе дистанционные формы обучения. Информация о применяемых формах работы, видах самостоятельной работы доводятся педагогами, классными руководителями до сведения обучающихся, их родителей (законных представителей).

3. Функции педагогических работников школы в дни отмены занятий

         13.Классный руководитель, куратор:

1) доводит до сведения обучающихся и родителей (законных представителей) информацию по отмене занятий;

2) ведет строгий учет обучающихся, пришедших на занятия в дни отмены занятий, доводит информацию о количестве обучающихся до руководителя организации образования, осуществляет контроль за недопустимостью отправки обучающихся домой педагогическими и иными работниками организации образования в дни отмены занятий;

3) обеспечивает организованный уход обучающихся домой после окончания занятий в сопровождении родителей (законных представителей);
     
   4) размещает в дневниках учащихся, на сайте информацию о графике определения погодных условий для установления дней отмены занятий, о времени объявления дней отмены занятий и номерах телефонов средств массовой информации, транслирующих объявления;

5) информирует родителей (законных представителей) об итогах учебной деятельности их детей в дни отмены занятий, в том числе в условиях применения дистанционных форм обучения и самостоятельной работы обучающихся.
     
    14. Деятельность педагогов:

         1) продолжительность рабочего времени педагогов в дни отмены занятий определяется учебной нагрузкой;

         2) педагоги своевременно осуществляют корректировку календарно-тематических планов в соответствии с учебной программой;
     
   3) в случае отсутствия обучающихся на занятиях педагог согласует с заместителем директора по учебной работе виды производимых работ.

4. Деятельность обучающихся в дни отмены занятий

         15. В случае отсутствия на учебных занятиях в дни отмены занятий, обучающийся самостоятельно выполняет задания, в том числе, в дистанционном режиме, которые установлены организацией образования.

         16. Предоставляет выполненные в дни отмены занятий задания в соответствии с требованиями педагогов.

5. Деятельность родителей (законных представителей) обучающихся
в дни отмены занятий

         17. Родители (законные представители) обучающихся:

         1) самостоятельно принимают решение о непосещении их ребенка организации образования в дни отмены занятий;

         2) ознакамливаются с графиком работы организации образования в дни отмены занятий.

18. Родители (законные представители) обучающихся;

1) осуществляют контроль выполнения их ребенком домашних заданий в дни отмены занятий;

         2) в случае принятия решения о посещении их ребенком организации образования в дни отмены занятий, обеспечивают его безопасность по дороге в организацию образования и обратно.

 

 

Attachments:
Download this file (Приказ об.jpeg)Приказ об.jpeg[ ]452 kB

Произведения устного народного творчества - легенды, предания, былины, а также пословицы и поговорки уникальны. Они - кладезь народной мудрости. Многим из этих произведений несколько веков и даже больше. По этим произведениям можно изучать, как жили наши предки, что считали правильным, а что неправильным, что ценили, чем восхищались.

Устное народное творчество никогда не устареет, потому что в нем – мудрость и душа народа. А мудрость народа устареть не может. Эту истину усвоили и учащиеся 4 «А» и «Б» кл., где была проведена литературно-музыкальная композиция по казахским легендам.

                                                                                     Тулегенова Р.М.

 

Attachments:
Download this file (25 (1).jpeg)25 (1).jpeg[ ]68 kB
Download this file (25 (2).jpeg)25 (2).jpeg[ ]74 kB

Информация

о проведении Единого урока добропорядочности

ГУ «Средняя школа №6 отдела образования акимата города Костаная»

 

6 ноября 2019 года во всех классах школы прошли классные часы о добропорядочности и честности.

Целью классных часов было формирование нравственных качеств человека. В 1-4 классе были проведены классные часы на тему                         «О справедливости и честности». В занимательной форме классные руководители начальных классов познакомили учащихся с понятием «коррупция»,прочитали детям сказку, в которой главными героями   были две сестры Правда и Ложь. В течение классного часа дети рассматривали различные ситуации, учитель использовал пословицы и поговорки. Учащиеся 7 и 8 классов раскрывали значение понятий «честность», «ложь», «справедливость», «искренность». В игровой форме учащиеся развивали умение объективно оценивать поведение людей в разных жизненных ситуациях. В 8 классах классные часы прошли по теме «Коррупция как социально — опасное явление». Учащиеся показали миниатюры, в которых они показали качества двуличного человека. Таким образом, учащиеся развивали стремление к осмыслению себя и своих поступков и поведения. 

 

Осенний бал получился ярким, интересным!

 Сколько приятных воспоминаний связано у каждого из нас с осенними балами. И это совсем не случайно. Ведь такое мероприятие всегда сочетает в себе живые яркие краски и ни с чем несравнимую атмосферу этого любимого многими времени года. Проведение осеннего бала в школе уже давно стало настоящей традицией. 

24 и 25 октября  2019 года  в ГУ «Средняя школа №6 отдела образования акимата города Костаная» состоялся один из главных традиционных школьных праздников – Осенний бал, в котором участвовали ученики с 3 по 11 класс. 

          При входе в школьную рекреацию можно было  сразу же погрузиться  в атмосферу праздника, ожидания чуда, осени. Под звуки фанфар началась конкурсная программа. Для учащихся 3-7 классов проходил конкурс на звание «Мисс Осень-2019», среди 8-11 классов проходил конкурс на звание «Мисс Осень -2019» и Мистер Листопад-2019». Подготовка ярких, запоминающихся, непохожих друг на друга номеров к празднику началась заблаговременно. Всем участникам конкурса было дано домашнее задание: подготовить визитную карточку, осенний костюм и творческий номер. Также в рамках реализации подпрограммы «Туған жер», программы «Рухани жаңғыру» проходила выставка из природного материала «Природные фантазии». И по традиции в финале праздника были выбраны «Мисс Осень-2019 » и «Мистер Листопад-2019» среди 3-4 классов учащаяся  4 «А» класса Сарсенбаева Даяна, и среди 5-7 классов  ученица 7 «А» класса Шипилкина Яна. Звание Мисс Осень -2019 и Мистер Листопад-2019 завоевали Абрамова София и  Павлов Максим учащиеся 9 «Б» класса. Безусловно, этот праздник не обошёлся без участия родителей, которые проявили фантазию и оригинальность в создании костюмов. Между конкурсами звучали музыкальные паузы. Стены доброй и удивительной школы были наполнены радостью и смехом, счастьем и успехом, веселой музыкой. Остальным участникам были вручены грамоты по разным номинациям.  Осенний бал завершился праздничной дискотекой.

Праздник понравился всем: и участникам, и зрителям!  Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето... А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Стало доброй традицией когда профсоюзная организация ГУ «Средней школы №6 отдела образования акимата города Костаная» оказывают спонсорскую помощь в проведении детских праздников. В этом году также профсоюз  средней школы №6 оказал помощь в проведении «Осеннего бала», в виде сладких призов. Особо хочется выразить благодарность профсоюзной организации средней школы №6, председателю попечительского совета Алексеевой Л.С.